miércoles, 30 de noviembre de 2016


UNIDAD 4

ENUNCIADO


Características:
Sentido completo.- Los enunciados expresan una idea en forma de afirmación, pregunta, exclamación, etc.

Entonación independiente.- Cada enunciado se pronuncia con una melodía o entonación cerrada e independiente de otros enunciados.

Final marcado.- En el lenguaje escrito, el final del enunciado se marca con un punto o con el cierre de la interrogación o admiración; y, en el lenguaje oral, con una pausa larga.


Tipos de enunciados:

Los enunciados oracionales.- Aquellos enunciados en donde existe al menos un verbo y se compone de un sujeto y un predicado, es decir, hablamos de las oraciones.


Los enunciados no oracionales.- Los enunciados no oracionales o frases, mismos que carecen de un verbo.



FRASE

Una frase es una expresión formada por dos o más palabras y cuyo significado no pueden deducirse a partir de los elementos que la componen. Es un conjunto de palabras que forma sentido. 

Pese a que el término suele ser utilizado como sinónimo de oración, una frase puede no llegar a constituir oración.

También se conoce a la frase como la oración sin verbo. 





ORACIÓN

La oración es una unidad sintáctica con sentido completo que está conformada por predicado y sujeto este último puede ser expreso o implícito.

Características:

Clasificación por la actitud del hablante:

Oraciones enunciativas.- son aquellas que comunican hechos, situaciones o ideas.

Oraciones interrogativas.- solicitan información de manera directa o indirecta.

Oraciones exclamativas.- expresan emoción o asombro.

Oraciones exhortativas.- son aquellas que expresan una orden, exigencia o prohibición.

Oraciones desiderativas.- expresan deseo.

Oraciones dubitativas.- manifiestan hechos posibles o inciertos.




ORACIÓN COMPUESTA

Oración que tiene más de un sintagma verbal o, dicho de otro modo, tiene más de un verbo conjugado. A una cualidad sintáctica formada por dos o más oraciones simples que se han combinado entre sí mediante parataxis o hipotaxis (esto puede involucrar diversos nexos o elementos de relación, conjunciones, locuciones conjuntivas, adverbios, pronombres relativos, etc.).

De acuerdo con el análisis de la gramática tradicional, las oraciones compuestas se pueden clasificar en tres tipos: 

  •       Las formadas por coordinación.
  •          Las formadas por yuxtaposición.
  •       Las formadas por subordinación.





Ejercicios.- Señalar las Oraciones Compuestas:

     1)    El analista político no le da posibilidades al candidato
     2)    El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato
     3)    Primero llueve y luego hace sol
     4)    El partido de ayer fue emocionante con tantos goles
     5)    María alimenta al gato   
     6)    Pedro es camarero
     7)    Es cierto lo que dices
     8)    Mi amigo está enfermo
     9)    Dolores sopla las velas
    10) Irene mira la película


ORACIÓN SIMPLE


Una oración simple es la que tiene un solo verbo o una perífrasis verbal. En términos de la gramática generativa moderna son las oraciones que están formadas por un único sintagma de tiempo. Las oraciones simples se pueden clasificar atendiendo a tres criterios diferentes: la estructura sintáctica, la diátesis y la morfología, la modalidad y la naturaleza semántica del predicado.

Existen diversos modos de clasificar las oraciones simples del español. Tradicionalmente se han seguido criterios semánticos por encima de criterios sintácticos o morfológicos, de acuerdo con el análisis de la gramática tradicional. Sin embargo la gramática generativa ofrecería una clasificación diferente donde se concede más importancia a los criterios sintácticos o estructurales.



Ejemplos:

El sujeto está subrayado y el predicado en negritas. 

1.    Juan corre todos los días.
2.    María se peina muy temprano.
3.    Nosotros queremos regresar.
4.    Mi hermana cortó flores para mi mamá.
5.    Mi computadora es muy lenta.
6.   Las pilas tienen poca carga.
7.  El avión aterrizará pronto.


SUJETO

El sujeto de una oración corresponde a la persona animal o cosa que realiza la acción del verbo.

Ejemplo: 

“Juan habla”.
El sujeto es Juan, pues es quien habla, es decir, el que realiza la acción de hablar.

Forma del sujeto 

El sujeto de una oración simple es siempre un sintagma nominal, o un pronombre tónico (personal, demostrativo, indefinido, posesivo, numeral, etc.).  

Yo como. (Sujeto) = Pronombre personal

El niño canta. (Sujeto)S.N.

Muchas veces, al emitir un enunciado no expresamos el sujeto, porque lo sobreentendemos. Que no aparezca, no significa que la oración no tenga sujeto, sino que simplemente, no lo expresamos. Cuando esto ocurre, decimos que hay un sujeto omitido. Así pues, el sujeto omitido es aquel que no aparece explícito o expreso en la oración.  
Ejemplo:

Me llamaron por teléfono (S.O.= Ellos).

Resbaló en la entrada (S.O.= Él).


EJERCICIO.- Identifica el sujeto de las oraciones siguientes:

     1)    El lápiz cayó al suelo.
     2)    Cantaron los tenores en la ópera.
     3)    Tú saldrás el primero.
     4)    Tus tíos y mis padres  trabajan juntos.





SUSTANTIVO

     El sustantivo es una clase de palabra que nombra o designa a personas, animales, cosas, lugares, sentimientos o ideas. Los sustantivos tienen género y número. El número se refiere a que pueden estar singular o plural. 

     Los sustantivos en singular nombran a una sola persona, animal o cosa.



PREDICADO

El predicado es la parte de la oración en la que se expresa lo que hace el sujeto y para lograrlo se cuenta con el verbo que es  la herramienta con la que podemos conocer la acción del sujeto.


 Ejemplo:


El predicado deriva del latín, donde es una palabra compuesta que finalmente se puede traducir en puesto a delante y expresa directamente la acción de lo que se hace, en este caso lo que hace el sujeto.











jueves, 3 de noviembre de 2016


UNIDAD 3


ADJETIVO

Clase de palabra que acompaña al sustantivo para expresar una cualidad de la cosa designada por él o para determinar o limitar la extensión del mismo.


Resultado de imagen para ADJETIVO
Por ejemplo:

La pelota amarilla.

La: artículo
pelota: sustantivo
amarilla: adjetivo

En la oración anterior, el adjetivo nos da información sobre el sustantivo, nos dice que la pelota es de color amarillo.


ADVERBIO

Palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a todo un período; pueden indicar lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda y otros matices.

Algunos son:



EJERCICIO: Completa las oraciones usando el adverbio adecuado para cada situación.

Detrás – Muy – Hoy – Aquí - Mejor

     1)    _________ sembraremos las coles y zanahorias.
     2)    Alicia vendrá ______ al colegio.
     3)    Sergio entró a la casa ______ mojado.
     4)    Irene sacó ______ puntuación que en la prueba anterior.
     5)    _______ de los vasos está la cubitera.


CONJUNCIÓN

Palabra que se utiliza para unir dos o más partes de una oración o dos o más oraciones. 
Pueden ser:

  •     Coordinantes.- constituyen un puente entre palabras, grupos sintácticos u                     oraciones sin establecer ninguna relación de dependencia sintáctica.
  • Subordinantes.- siempre unen una oración subordinada a una palabra o a otra oración, estableciendo una relación de subordinación o dependencia sintáctica.


DETERMINANTE


Son palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y aportar información sobre el mismo, (género, número, situación en el espacio o posesión), es decir, son actualizadores del sustantivo.

Ejemplo:

"Ese balón es mío"

Las palabras ese mío son determinantes que actualizan y concretan al sustantivo "balón", al especificar que no se trata de un balón cualquiera sino de "ese" en concreto y que además me pertenece.



INTERJECCIÓN

Es una palabra que:

  ü  Sintácticamente funciona como oración independiente con significado completo.
  ü  Morfológicamente es invariable y suele ir entre signos de exclamación.
  ü  Semánticamente expresa sentimientos muy vivos (asombro, alegría, admiración, saludo o bienvenida, alarma, asco, ...).




EJERCICIO: Encuentra las interjecciones de cada oración

     1.    ¡Aúpa! que tú sí que puedes
     2.    ¡Qué horror! he suspendido el examen de lengua castellana
     3.    ¡Hola! ¿Qué haces?
     4.    La profesora nos ha hecho un examen sorpresa ¡hay que jorobarse!



PREPOSICIÓN

Son palabras invariables que sirven para relacionar palabras o grupos de palabras, entre sí en la oración y que nunca pueden aparecer solas.
Se dice que es invariable porque la preposición no se conjuga ni se cambia. 

Ejemplo:

Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, durante, mediante, para, por, pro, según, sin, so, sobre y tras.


PRONOMBRE


Los pronombres son palabras o morfemas cuyo referente no es fijo sino que se determina en relación con otras que normalmente ya se han nombrado. Pragmáticamente se refieren con frecuencia a personas o cosas reales extralingüísticas más que a sustantivos del contexto.


EJERCICIO: Subraya los pronombres personales de las siguientes oraciones e indica a qué persona pertenecen

     1.    Ella me dijo que tú irías con nosotros. .
     2.    A mí me gusta como canta él.
     3.    ¿Vendrán ustedes conmigo?
     4.    Yo les dije que os llamaran.
     5.    Nosotras nos llevamos nuestra parte.



SUSTANTIVO

El sustantivo es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. Es también conocido como el nombre, justamente porque su función es nombrar a distintos seres.

Ejemplos de sustantivos: Persona, Perro, Antonio, Voluntad, Bolígrafo, España, Computadora.



EJERCICIO: Localiza los sustantivos que hay en estas frases.

     1)    Juan sube las escaleras de su casa.
     2)    La mesa del profesor es muy grande.
     3)    Este lápiz pinta muy bien.
     4)    Los árboles del parque están sin hojas.
     5)    Ana mira por la ventana.



VERBO

Es el elemento de una oración que da la pauta de existencia y describe una acción o estado que influye al sujeto.

Ejemplos:









lunes, 31 de octubre de 2016


UNIDAD 2

ACORTAMIENTO


El acortamiento es un procedimiento de formación de palabras que consiste en eliminar un fragmento de la palabra originaria sin que cambie su significado ni la clase de palabras a que pertenece. Se denomina también truncamiento.




 Hay tres posibilidades:


1)    Se elimina el final de la palabra: Este tipo se denomina apócope. Es lo más frecuente, por ejemplo:

Heterosexual = hetero
Universidad = uni
Motocicleta = moto


2)    Se elimina el principio. Su nombre técnico es aféresis. Es menos frecuente:

Ómnibus = bus
Weblog = blog


3)    A veces el truncamiento da lugar a formas coloquiales o afectivas:

Bolígrafo = boli
Compañero = compa
Colegio = cole
Chuchería = chuche
Cumpleaños = cumple

ACRÓNIMOS:


Se denominan como acrónimos a algunas siglas y al conjunto de sílabas que toman el carácter de palabras o sustantivos, designando objetos más amplios de nombre. Los acrónimos se usan como palabras y se integran al lenguaje cotidiano.


  • Acrónimos formados por sílabas:

             SIDA que designa al síndrome de inmunodeficiencia adquirida.
             VIH que designa al Virus de Inmunodeficiencia adquirida
             DVD que designa al disco de video


  • Acrónimos de siglas de uso común:


             CEDEMUN = CE-DE-MUN = Centro de Desarrollo Municipal
             BANXICO = BAN-XICO= Banco de México.


EJERCICIO: Encuentra el significado de cada acrónimo

a)    UVI                             Impuesto sobre el Valor Agregado
b)   IVA                              Unidad de Cuidados Intensivos
c)    ITV                              Unidad de Vigilancia Intensiva
d)   UCI                              Inspección Técnica de Vehículos


COMPOSICIÓN:


La composición es un procedimiento de formación de palabras que consiste en la creación de una palabra nueva a partir de la unión de lexemas ya existentes. 





DERIVACIÓN:


La derivación es un mecanismo, al parecer universal, que sirve para la obtención de palabras nuevas a partir de palabras ya existentes, aplicando unos afijos especiales.



EJERCICIO: Encuentra la palabra primitiva de cada conjunto de palabras derivadas.

 











FLEXIÓN:


La flexión es la alteración que experimentan las palabras mediante morfemas para expresar sus distintas funciones dentro de la oración y sus relaciones de dependencia o de concordancia con otras palabras o elementos oracionales.

En gramática tradicional, la flexión suele recibir nombres diferentes según nombres diferentes según se aplique a diferentes clases de palabras:

  • ·         Flexión nominal: que suele denominarse declinación y en las lenguas indoeuropeas se aplica normalmente a sustantivos, pronombres y adjetivos.
  • ·         Flexión verbal: que suele denominarse conjugación.

NEOLOGISMOS




La creación de un neologismo responde a las necesidades de designación provocadas por cambios socioculturales, avances tecnológicos y científicos o el deseo de ampliar las posibilidades expresivas por motivos estéticos o literarios. 

Pueden ser derivados de vocablos ya existentes en el mismo idioma o de palabras extranjeras.


Ejemplos:




PARASÍNTESIS



Las palabras parasintéticas son aquellas que son formadas por la unión de palabras compuestas y derivadas agregando sufijos y prefijos, aunque también se consideran palabras parasintéticas aquellas palabras que pueden ser compuestas o derivadas y a las que se les agrega un prefijo y un sufijo.

Por ejemplo:


  • ·         Auto- movil- ista
  • ·         Sub –mar -ino
  • ·         Radio –telefon -ista
  • ·         Des –car -ado
  • ·         En –cuadern -ado
  • ·         In –termin -able
  • ·         Pisa –papel -es
  • ·         Cumple –añ -ero
  • ·         Des -alma -do
  • ·         Inútil –iza -ble

EJERCICIO: Forma ejemplos de parasíntesis con las siguientes palabras…

  1. Agua
  2. Piedra
  3. Naranja
  4. Botella


PRÉSTAMO


Un préstamo es cualquier elemento que, procedente de una lengua, se introduce en otra.

En sentido amplio, cualquier palabra tomada de otra lengua es un préstamo. 

Por ejemplo: En español usamos las palabras...

  • Escáner (del inglés) 
  • Menú (del francés) 
  • Pizza (del italiano).


Estas palabras importadas y no integradas son lo que se conoce como extranjerismos.



Ejercicio: Identifique los préstamos en los siguientes ejemplos. Cuando sea posible, sustitúyalo por una palabra o construcción española equivalente.


1)    Ayer recibí tu e-mail.
2)    Le comentaron off the record que habría un adelanto de las elecciones.
3)    La empresa cuenta con un staff muy cualificado.
4)    Su manager le ha conseguido contratos muy buenos.
5)    Le regaló un foulard que había comprado en unos grandes almacenes.
6)    No hay ningún hándicap que le impida conseguir sus objetivos.
7)    Manuel trabajaba full time como diseñador gráfico.
8)    Se hallaba bajo un terrible shock emocional.
9)    El affaire del presidente causó un escándalo.
10) Tiene un buen mánager. 


REVITALIZACIÓN



Cuando hablamos de revitalizar una lengua, estamos en una situación donde la lengua ha perdido espacios y empieza a usarse cada vez menos. Se entiende, entonces, que es necesario no seguir así, sino que es necesario hacer algo para cambiar la situación. Es así que surgen propuestas de revitalización de las lenguas indígenas. 

Ahora bien, para que los hablantes se decidan a emplear una lengua que están dejando de hablar, se requiere que se comprometan con el proceso de revitalización y se sientan parte de él.

Esto es:





SIGLAS

Una sigla es una palabra que se forma con las letras iniciales de una frase o de una expresión
En algunos casos, no se toman todas las palabras, sino sólo los términos más importantes (sustantivos, verbos y adjetivos). 

Ejemplo: